Vozes cruzadas: Interação e aprendizagens intergeracionais em tempo de pandemia.

Translated title of the contribution: Crossed voices: Intergenerational interaction and learning in a time of pandemic

Carla Cibele Figueiredo, Ana Alcântara, Filipe Fialho, Joana Matos

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

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Abstract

O projeto idoSOS –intertwined voices,do Centro de Investigação em Educação e Formação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (ESE/IPS), decorreu entre setembro de 2020 e outubro de 2021no âmbito da criação de respostas aproblemáticas decorrentes da pandemia originada pelo SARS-Cov-2. Com o objetivo de investigar estratégias intergeracionais eficazes para minorar o isolamento social da população idosa, valorizá-la e reforçar a sua capacidade de enfrentar situações de emergência, procurou-se criar vias para o diálogo e encontro entre jovens e pessoas idosas que resultassem em processos empáticos de apoio e aprendizagem mútuos. Este artigo foca-se nas metodologias e estratégias adotadas, apresentando-se também os resultados do projeto.

The idoSOS - intertwined voices project, from the Education and Training Research Centre at the Higher School of Education of the Polytechnic Institute of Setúbal (ESE/IPS), took place between September 2020 and October 2021, as part of the creation of responses to issues arising from the SARS-Cov-2 pandemic. With the aim of investigating effective intergenerational strategies
to reduce the social isolation of the elderly population, value them and strengthen their ability to cope with emergency situations, we sought to create pathways for dialogue and encounters between young people and the elderly that would result in empathic processes of mutual support and learning. This article focuses on the methodologies and strategies adopted and presents the
results of the project.
Translated title of the contributionCrossed voices: Intergenerational interaction and learning in a time of pandemic
Original languagePortuguese
Pages (from-to)214-240
Number of pages27
JournalDa investigação às práticas: estudos de natureza educacional
Volume12
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 2022

Keywords

  • Empatia
  • Intergeracionalidade
  • Pandemia
  • Empathy
  • Intergenerationality
  • Pandemic

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Crossed voices: Intergenerational interaction and learning in a time of pandemic'. Together they form a unique fingerprint.

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