Violência e agressividade: questionamentos teóricos e empíricos

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Abstract

Procura-se nesta comunicação reflectir sobre alguns dos bloqueios que os autores vêm identificando no debate sobre a problemática da violência na escola, nomeadamente os resultantes da contaminação entre os discursos sobre a escola e as diversas formas de violência social. Frequentemente apresentada como a evidência mais objectiva da degradação dos objectivos e princípios da escola pública, a utilização indeterminada da noção violência na escola dificulta a sua compreensão já que esta recobre realidades ontologicamente diferenciadas. Partindo da distinção teórica entre violência e agressividade procuraremos ilustrar empiricamente essas mesmas diferenças, de modo a contribuir para a construção de uma quadro sociológico de análise dos fenómenos de violência na escola.
Original languageUnknown
Title of host publicationActas do Encontro “Contextos Educativos na Sociedade Contemporânea”
Pages423-430
Publication statusPublished - 1 Jan 2009
EventContextos Educativos na Sociedade Contemporânea -
Duration: 1 Jan 2009 → …

Conference

ConferenceContextos Educativos na Sociedade Contemporânea
Period1/01/09 → …

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