O desafio da Cidadania na Escola: do enquadramento às práticas

Translated title of the contribution: The challenge of citizenship at school: from framework to practices

Isabel Baltazar, Beatriz Crespo

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Abstract

O Desafio da Cidadania na Escola tem como objetivo contribuir para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelos outros, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos. Atualmente, em Portugal, começou a implementar-se no currículo um projeto de experimentação de Autonomia e Flexibilidade Curricular
que visa a promoção de mais autonomia, melhores práticas pedagógicas e uma maior flexibilidade curricular. Nesse projeto está incluída a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC), que tem como objetivo desenvolver competências nas crianças e jovens para a promoção de uma cultura de democracia e aprendizagens que devam incluir competências cívicas e competências relacionais e interculturais, através da componente de Cidadania e Desenvolvimento. Enquanto processo educativo, a Educação para a Cidadania tem como meta alcançar um Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória
(PASEO), preparando as novas gerações para uma intervenção mais ativa e responsável na sociedade civil, o que implica ajudá-las a viver uma cidadania no espaço escolar, tarefa que não pode dispensar uma estratégia global de educação para a cidadania. Este documento de referência para a organização de todo o sistema educativo e para o trabalho das escolas contém os princípios orientadores e as áreas de competências que os alunos devem desenvolver ao longo da escolaridade obrigatória.
Translated title of the contributionThe challenge of citizenship at school: from framework to practices
Original languagePortuguese
Title of host publicationDesafios Curriculares no Séc. XXI
EditorsAnabela Fernandes, Cláudia Cravo, Fátima Velez de Castro
Place of PublicationCoimbra
PublisherImprensa da Universidade de Coimbra
Pages395-426
Number of pages32
ISBN (Print)978-989-26-2241-5
DOIs
Publication statusPublished - 2022

Publication series

NameIII Conferências e Debates Interdisciplinares

Keywords

  • Cidadania
  • Escola
  • Estratégia
  • Perfil do Aluno
  • Citizenship
  • School
  • Strategy
  • Student Profile

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