Abstract
Este relatório caracteriza o grupo de adolescentes que respondeu ao questionário
ySKILLS em 2021, as suas condições de acesso à internet, atividades e competências digitais. Cada secção inclui questões para reflexão e debate.
Os resultados apontam:
- Desigualdades socioeconómicas que afetam condições de acesso;
- Predomínio de atividades relacionadas com comunicação e entretenimento; mais de um quarto refere procura de informação sobre matérias do seu interesse e participação cívica;
- Redes sociais como espaço digital quase universal, onde conjugam privacidade e socialização;
- Dos 4 grupos de competências inquiridas, as de comunicação e socialização são as que adolescentes consideram que dominam melhor, seguindo-se as técnicas e operacionais. Competências criativas e de produção e competências de navegação e pesquisa de informação estão nos lugares inferiores;
- Menos de metade identifica corretamente aspetos do funcionamento das redes sociais, o ambiente digital onde mais estão, e de navegação e procura de informação;
- A idade está diretamente relacionada com maior domínio reportado de competências e com conhecimento digital;
- Os rapazes reportam maior domínio de competências do que as raparigas. Contudo, não se verificaram diferenças de género nas respostas corretas de conhecimento digital.
ySKILLS em 2021, as suas condições de acesso à internet, atividades e competências digitais. Cada secção inclui questões para reflexão e debate.
Os resultados apontam:
- Desigualdades socioeconómicas que afetam condições de acesso;
- Predomínio de atividades relacionadas com comunicação e entretenimento; mais de um quarto refere procura de informação sobre matérias do seu interesse e participação cívica;
- Redes sociais como espaço digital quase universal, onde conjugam privacidade e socialização;
- Dos 4 grupos de competências inquiridas, as de comunicação e socialização são as que adolescentes consideram que dominam melhor, seguindo-se as técnicas e operacionais. Competências criativas e de produção e competências de navegação e pesquisa de informação estão nos lugares inferiores;
- Menos de metade identifica corretamente aspetos do funcionamento das redes sociais, o ambiente digital onde mais estão, e de navegação e procura de informação;
- A idade está diretamente relacionada com maior domínio reportado de competências e com conhecimento digital;
- Os rapazes reportam maior domínio de competências do que as raparigas. Contudo, não se verificaram diferenças de género nas respostas corretas de conhecimento digital.
| Original language | Portuguese |
|---|---|
| Place of Publication | Leuven |
| Publisher | ySKILLS project / ICNOVA - Instituto de Comunicação da NOVA, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade NOVA de Lisboa |
| Number of pages | 8 |
| Publication status | Published - 2022 |
Keywords
- Portugal
- ySKILLS
- Adolescentes
- Acesso à internet
- Atividades online
- Competências digitais