Que Manual Usar na Aula de Português como Língua Estrangeira? Análise Teórica de Dois Textos Escolares

Partindo do princípio de que o conhecimento de línguas e a competência de aprendizagem são competências chave na sociedade do conhecimento e que devem ser trabalhadas conjuntamente; considerando também que o manual didáctico pode desempenhar um papel complementar bastante importante num processo de aprendizagem autonomizante (o que é já reconhecido na elaboração de instrumentos equivalentes destinados ao ensino/aprendizagem de outras línguas), pretende-se analisar o espaço que é, actualmente, reservado ao desenvolvimento da competência de aprendizagem em manuais dirigidos ao ensino do português como língua estrangeira.