Para o desenvolvimento da Multiliteracia: o ensino do texto multimodal em Portugal

Research output: Contribution to conferenceAbstract

Abstract

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o ensino da multimodalidade e a sua implicação no desenvolvimento da literacia. Com os avanços tecnológicos, há um processo de mudança no uso da linguagem, sendo possível encontrar uma maior articulação entre a imagem e a língua nos sistemas comunicativos. Como consequência, assistimos a um aumento na interação de diferentes modos semióticos nas nossas ações comunicativas. Esta interação gera novos desafios na compreensão dos processos envolvidos na leitura e escrita dos textos. Tal como afirmam Lebrun, Lacelle & Boutin (2012), numerosas questões são levantadas por causa do aumento de suportes tecnológicos diversificados, originais, interactivos e, consequentemente, mais complexos.
Original languagePortuguese
Pages52-53
Number of pages2
Publication statusPublished - 2018
EventIII Encontro Temático APL/ESE: Formação, Investigação e Ensino da Língua - Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, Setúbal, Portugal
Duration: 12 Jul 201813 Jul 2018
Conference number: 3
http://iiiencontroese.wixsite.com/iiiencontroapl-ese

Conference

ConferenceIII Encontro Temático APL/ESE
CountryPortugal
CitySetúbal
Period12/07/1813/07/18
Internet address

Keywords

  • Multimodalidade
  • Ensino
  • Géneros textuais
  • Multiliteracia

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