O domínio da Educação Literária: da Literatura para a Infância à prática pedagógica

Maria Natividade Carvalho Pires, Ângela Balça, Cláudia Pereira

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

Neste capítulo, apresentamos uma proposta didática, para o domínio da Educação Literária, desenvolvida com crianças do 3.º ano do ensino básico. Os objetivos subjacentes a esta proposta didática eram desenvolver nas crianças o gosto pelo livro de literatura para a infância e pela leitura; estimular a imaginação, a criatividade, a capacidade de reflexão e o espírito crítico das crianças e promover uma relação de afeto, de prazer entre as crianças e o livro literário. Esta proposta didática teve como pano de fundo o Modelo de Leitura centrado na Literatura. Ao longo da nossa ação, recolhemos dados através da observação participante, das notas de campo e dos registos fotográficos. Estes dados permitem-nos refletir e afirmar que as crianças se envolveram afetivamente na leitura das obras, ampliaram a sua competência de leitura, desenvolveram a sua compreensão leitora e o seu espírito crítico e alargaram as suas mundividências.
Original languagePortuguese
Title of host publicationBrasil, Espanha e Portugal
Subtitle of host publicationLiteratura, práticas educativas e formação docente
EditorsRenata Junqueira Souza, Ângela Balça, Cristina Cañamares Torrijos
Place of PublicationSão Paulo
PublisherEducação Literária
Pages135-154
Number of pages21
Edition1.ª
ISBN (Print)978-65-990822-2-1
Publication statusPublished - 2020

Keywords

  • Leitura
  • Educação literária
  • Literatura para a infância

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