Abstract
O ensaio propõe um exercício de leitura da estória “Terceira margem
do rio”, de Guimarães Rosa: partindo de uma análise do título, deduz
cinco lições, tanto sobre o texto de Rosa como sobre a própria ideia de leitura.
Palavras-chave: título, rio, narrativa, infância, poder do pai.
Abstract: The essay proposes an exercise in reading the story “Third Bank of
the River”, by Guimarães Rosa: starting from an analysis of the title, it deduces
five lessons, both on Rosa's text and on the very idea of reading.
Keywords: title, river, narrative, infancy, the power of father.
do rio”, de Guimarães Rosa: partindo de uma análise do título, deduz
cinco lições, tanto sobre o texto de Rosa como sobre a própria ideia de leitura.
Palavras-chave: título, rio, narrativa, infância, poder do pai.
Abstract: The essay proposes an exercise in reading the story “Third Bank of
the River”, by Guimarães Rosa: starting from an analysis of the title, it deduces
five lessons, both on Rosa's text and on the very idea of reading.
Keywords: title, river, narrative, infancy, the power of father.
| Original language | Portuguese |
|---|---|
| Pages (from-to) | 173-190 |
| Number of pages | 17 |
| Journal | Revista Terceira Margem-Programa de Pós Graduação em Ciência da Literatura |
| Volume | 20 |
| Issue number | 34 |
| Publication status | Published - 2017 |
Keywords
- título
- rio
- narrativa
- infância
- poder do pai