Abstract
Este texto apresenta um plano de monitorização do projeto de implementação da Plataforma da Academia de Khan em salas de aula de matemática do 1º ao 9º ano em Portugal. Com base numa parceria entre a EDUCOM, a Portugal Telecom e o Ministério da Educação português, está em curso um projeto que envolve a formação de professores na utilização da plataforma e a sua implementação com alunos de cinco escolas nos arredores de Lisboa.
Apresentamos aqui os pressupostos teóricos e metodológicos subjacentes a esta
monitorização, com o objectivo de caracterizar a formação dos professores envolvidos, a aprendizagem dos alunos e o papel desempenhado pela plataforma no processo de ensino e aprendizagem da matemática.
Apresentamos aqui os pressupostos teóricos e metodológicos subjacentes a esta
monitorização, com o objectivo de caracterizar a formação dos professores envolvidos, a aprendizagem dos alunos e o papel desempenhado pela plataforma no processo de ensino e aprendizagem da matemática.
| Original language | Portuguese |
|---|---|
| Title of host publication | VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. LIBRO DE ACTAS. |
| Place of Publication | Jaén, España |
| Publisher | Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas |
| Pages | 4-10 |
| Volume | CB-1.201 |
| ISBN (Print) | 978-84-945722-3-4 |
| Publication status | Published - 2017 |
| Event | VIII CIBEM Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - Madrid, Spain Duration: 10 Jul 2017 → 14 Jul 2017 |
Conference
| Conference | VIII CIBEM Congreso Iberoamericano de Educación Matemática |
|---|---|
| Country/Territory | Spain |
| City | Madrid |
| Period | 10/07/17 → 14/07/17 |