Leitura e formação no Ensino Superior: Problematização sobre a formação de leitores no Brasil e em Portugal

Maria Natividade Carvalho Pires, Renata Souza, Ângela Balça

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

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Abstract

Neste artigo discute-se o problema da leitura e da formação de leitores no ensino superior, no Brasil e em Portugal, sendo nosso objetivo perceber se estes estudantes são ainda leitores em construção. A metodologia para a discussão centrou-se nas investigações em torno da formação leitora desses estudantes, o que permitiu chegar a algumas conclusões afins: são fundamentais estudos de maior dimensão nessas áreas; é basilar que todos os docentes do ensino superior tomem consciência das dificuldades desses alunos na leitura/escrita/literacias académicas e que nas suas disciplinas possam dar um contributo para colmatar esses problemas; os alunos do ensino superior são ainda leitores em construção.
Original languagePortuguese
Pages (from-to)335-352
Number of pages17
JournalDesenredo - Revista do programa Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo
Volume12
Issue number2
Publication statusPublished - 2016

Keywords

  • Leitura
  • Literacias académicas
  • Formação de leitores
  • Ensino superior

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