Investigación e intervención en lenguas extranjeras: estudio y enseñanza de géneros textuales

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Original language	Unknown
Title of host publication	Lenguas extranjeras. Aportes teórico-descriptivos y propuestas pedagógicas
Editors	S. Rezzano, L Hlavacka
Place of Publication	Mendoza
Publisher	Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo; Sociedad Argentina de Lingüística
Pages	187-202
ISBN (Print)	978-950-774-232-3
Publication status	Published - 1 Jan 2013

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Miranda, F. (2013). Investigación e intervención en lenguas extranjeras: estudio y enseñanza de géneros textuales. In S. Rezzano, & L. Hlavacka (Eds.), Lenguas extranjeras. Aportes teórico-descriptivos y propuestas pedagógicas (pp. 187-202). Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo; Sociedad Argentina de Lingüística. http://ffyl.uncu.edu.ar/spip.php?article3834

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Miranda, F 2013, Investigación e intervención en lenguas extranjeras: estudio y enseñanza de géneros textuales. in S Rezzano & L Hlavacka (eds), Lenguas extranjeras. Aportes teórico-descriptivos y propuestas pedagógicas. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo; Sociedad Argentina de Lingüística, Mendoza, pp. 187-202. <http://ffyl.uncu.edu.ar/spip.php?article3834>

Investigación e intervención en lenguas extranjeras: estudio y enseñanza de géneros textuales. / Miranda, Florencia.
Lenguas extranjeras. Aportes teórico-descriptivos y propuestas pedagógicas. ed. / S. Rezzano; L Hlavacka. Mendoza: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo; Sociedad Argentina de Lingüística, 2013. p. 187-202.

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TY - CHAP

T1 - Investigación e intervención en lenguas extranjeras: estudio y enseñanza de géneros textuales

AU - Miranda, Florencia

PY - 2013/1/1

Y1 - 2013/1/1

M3 - Chapter

SN - 978-950-774-232-3

SP - 187

EP - 202

BT - Lenguas extranjeras. Aportes teórico-descriptivos y propuestas pedagógicas

A2 - Rezzano, S.

A2 - Hlavacka, L

PB - Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo; Sociedad Argentina de Lingüística

CY - Mendoza

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