Elogio do Intervalo: Um docente à janela do século XXI

Translated title of the contribution: In Praise of the Interval: A Teacher at the Window of the XXIst Century

Research output: Book/ReportBook

Abstract

Ser docente é um desafio e um privilégio. Ser cidadão do século XXI não comporta nenhum privilégio em particular relativamente aos séculos anteriores a não ser o de constatar que pertencemos a um momento histórico decisivo no que respeita à possibilidade de haver um século XXII. Assim entendido, hoje incumbe¬ nos privilegiar todo o pensamento que vá para longe da visão limitativa que herdámos e que condiciona a nossa compreensão da complexidade do mundo actual; privilegiar o pensamento que vá para lá do não¬ pensar que se tornou a redutora gramática mediática e política dos nossos dias; privilegiar acções colectivas e individuais que vão mais além do nosso bairro mental, nacional, religioso e linguístico; e privilegiar a formação de uma cidadania com¬penetrada do facto de que a humanidade é uma, unida nas suas responsabilidades e una no seu destino comum.
Original languagePortuguese
Place of PublicationLisbon
PublisherColibri
Number of pages352
ISBN (Print)978-989-689-728-4
Publication statusPublished - 2017

Keywords

  • Critical Pedagogy Contemporaneity Literature

Fingerprint Dive into the research topics of 'In Praise of the Interval: A Teacher at the Window of the XXIst Century'. Together they form a unique fingerprint.

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