Identidad, creación literária y soportes digitales: Reflexiones sobre prácticas de alunos y professores de una IES portuguesa

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterpeer-review

Abstract

Este capítulo explora as possibilidades de Educação Literária e de Leitura e Escrita em relação com o desenvolvimento de competências digitais. Na sequência de um enquadramento teórico, apresentam-se os resultados de um estudo exploratório descritivo dos pontos de vista dos professores e do ponto de vista dos alunos sobre práticas de leitura e escrita digital. Esses resultados são analisados em função das potencialidades, limitações e recomendações para a promoção da Educação Literária no quadro de alargamento de competências em práticas digitais.
Original languageSpanish
Title of host publicationLiteratura y prácticas digitales
Subtitle of host publicationUna mirada interdisciplinar alrededor de la formación literária
EditorsMaria Isabel Morales Sánchez, Paulo Costa, Ângela Balça
Place of PublicationValencia
PublisherTirant Humanidades
Pages293-318
Number of pages26
ISBN (Electronic)978-84-1183-626-5
ISBN (Print)978-84-1183-625-8
Publication statusPublished - 2024

Publication series

NamePlural

Keywords

  • Lectoescritura digital
  • Educación Literaria
  • Enseñanza

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