Flipped Classroom como recurso de aprendizagem da lírica camoniana: Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014. O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Original languagePortuguese
Title of host publicationActas da X Conferência Internacional EUTIC 2014
Subtitle of host publicationO Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos
Place of PublicationLisboa
PublisherCITI/FCSH
Pages329-340
ISBN (Electronic)978-989-95846-2-4
Publication statusPublished - 2015
EventConferência Internacional EUTIC 2014: O papel das TIC no desenho dos processos informacionais e cognitivos - Reitoria da Universidade NOVA de Lisboa, Lisboa, Portugal
Duration: 22 Oct 201424 Oct 2014
Conference number: 10
http://www.citi.pt/eutic2014

Conference

ConferenceConferência Internacional EUTIC 2014
Abbreviated titleEUTIC 2014
CountryPortugal
CityLisboa
Period22/10/1424/10/14
Internet address

Cite this

Tomé, I., & Teixeira, G. P. (2015). Flipped Classroom como recurso de aprendizagem da lírica camoniana: Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014. O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. In Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014: O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos (pp. 329-340). Lisboa: CITI/FCSH.
Tomé, Irene ; Teixeira, Gisel Pinto. / Flipped Classroom como recurso de aprendizagem da lírica camoniana : Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014. O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014: O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. Lisboa : CITI/FCSH, 2015. pp. 329-340
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Tomé, I & Teixeira, GP 2015, Flipped Classroom como recurso de aprendizagem da lírica camoniana: Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014. O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. in Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014: O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. CITI/FCSH, Lisboa, pp. 329-340, Conferência Internacional EUTIC 2014, Lisboa, Portugal, 22/10/14.

Flipped Classroom como recurso de aprendizagem da lírica camoniana : Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014. O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. / Tomé, Irene; Teixeira, Gisel Pinto.

Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014: O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. Lisboa : CITI/FCSH, 2015. p. 329-340.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

TY - GEN

T1 - Flipped Classroom como recurso de aprendizagem da lírica camoniana

T2 - Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014. O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos

AU - Tomé, Irene

AU - Teixeira, Gisel Pinto

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Conference contribution

SP - 329

EP - 340

BT - Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014

PB - CITI/FCSH

CY - Lisboa

ER -

Tomé I, Teixeira GP. Flipped Classroom como recurso de aprendizagem da lírica camoniana: Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014. O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. In Actas da X Conferência Internacional EUTIC 2014: O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos. Lisboa: CITI/FCSH. 2015. p. 329-340