Factores de fracaso y abandono escolar de los niños de etnia gitana en Portugal

Research output: Contribution to conferenceAbstract

Abstract

En las últimas décadas ha aumentado el número de alumnos de etnia gitana que asisten a la escuela en Portugal, sin embargo, las tasas de abandono y fracaso escolar siguen siendo muy altas, en relación al alumnado payo y otros grupos minoritarios que viven en el país. A través de un estudio científico realizado en zonas rurales y urbanas, en el interior norte del país, destacando fundamentalmente la observación directa, y las entrevistas con gitanos y payos, se dedujo que son varios los factores que influyen en sus malos resultados. Los maestros encuestados piensan que los principales factores del fracaso escolar son la falta de escolarización y las bajas expectativas de las familias, en relación al sistema educativo, que a su vez, conlleva la falta de interés de los niños y la no asistencia a clase en la educación preescolar. Por otro lado, los padres de etnia gitana argumentan que sus hijos no tienen éxito porque no consiguen o son capaces de ayudarles en las tareas escolares, debido al racismo que aún existe en las escuelas y a la falta de relaciones de confianza con los maestros/escuela. También hay otros obstáculos, como cuando los niños terminan la escuela primaria, especialmente las chicas, por la proximidad de la pubertad, pues tienen que prepararse para la vida adulta.
Original languageSpanish
Pages42
Number of pages1
Publication statusPublished - 2016
EventABJOVES International Conference : School success, school failure and early school leaving: political, institutional and subjective factors - Barcelona, Spain
Duration: 12 May 201613 May 2016

Conference

ConferenceABJOVES International Conference
CountrySpain
CityBarcelona
Period12/05/1613/05/16

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Nicolau, L. F. (2016). Factores de fracaso y abandono escolar de los niños de etnia gitana en Portugal. 42. Abstract from ABJOVES International Conference , Barcelona, Spain.