Factores de fracaso y abandono escolar de los niños de etnia gitana en Portugal

En las últimas décadas ha aumentado el número de alumnos de etnia gitana que asisten a la escuela en Portugal, sin embargo, las tasas de abandono y fracaso escolar siguen siendo muy altas, en relación al alumnado payo y otros grupos minoritarios que viven en el país. A través de un estudio científico realizado en zonas rurales y urbanas, en el interior norte del país, destacando fundamentalmente la observación directa, y las entrevistas con gitanos y payos, se dedujo que son varios los factores que influyen en sus malos resultados. Los maestros encuestados piensan que los principales factores del fracaso escolar son la falta de escolarización y las bajas expectativas de las familias, en relación al sistema educativo, que a su vez, conlleva la falta de interés de los niños y la no asistencia a clase en la educación preescolar. Por otro lado, los padres de etnia gitana argumentan que sus hijos no tienen éxito porque no consiguen o son capaces de ayudarles en las tareas escolares, debido al racismo que aún existe en las escuelas y a la falta de relaciones de confianza con los maestros/escuela. También hay otros obstáculos, como cuando los niños terminan la escuela primaria, especialmente las chicas, por la proximidad de la pubertad, pues tienen que prepararse para la vida adulta.