Eu serei violinista – método de Shalman aplicado ao ensino: aprendizagem do violino

Luísa Correia Castilho, Oksana Kurtash, João José Serra Machado

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Abstract

O Ensino Artístico Especializado foi criado com o intuito de se poder promover uma educação artística no nosso país. Existe, também, oferta de regime de iniciação (primeiro ciclo), porém, sem financiamento total, originando assim a existência de alunos com diferentes níveis no 1º grau. Os métodos de ensino do violino mais utilizados e conhecidos em Portugal não têm uma aplicabilidade eficiente para o sistema existente, pois, sendo esses de autores estrangeiros, foram criados para realidades diferentes e estão adaptados a idades mais precoces relativamente à entrada no 1º grau (5º ano de escolaridade). Teve-se conhecimento de um método criado por S. Shalman. Neste, o autor afirma que os alunos que começam as suas aprendizagens violinísticas em idades mais avançadas conseguem, com ajuda deste método, recuperar rapidamente o nível correspondente ao da sua idade. Esta investigação teve como objetivo verificar se o método é aplicável à realidade portuguesa e se consegue dar resposta às necessidades do sistema existente.
Original languagePortuguese
Pages (from-to)1-6
Number of pages6
JournalConvergências - Revista de Investigação e Ensino das Artes
Volume11
Issue number22
Publication statusPublished - 2018

Keywords

  • Iniciação ao violino
  • Método
  • Shalman
  • Ensino da música
  • 2º Ciclo de Escolaridade

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