Escher: arte e matemática desenhadas por alunos portugueses

Filipe Ramos, Regina Coeli Moraes Kopke, António Domingos

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Abstract

Parte substancial da obra de Escher é dedicada ao estudo do Plano Euclidiano, nomeadamente numa perspetiva de o pavimentar. É sobre este tópico da obra de Escher que incide o presente trabalho o qual pode ser encardao como um ‘tributo’ a Escher e à sua arte. À semelhança de muitos outros já existentes na literatura, este trabalho retrata a harmonia e afinidade
existente entre a Arte e a Matemática nas criações do artista. Porém, face a algumas particularidades, julgamos que o nosso estudo prima por alguma singularidade, sendo exemplo elucidativo da expressão gráfica nas Artes Visuais e na Matemática, associado ao relato de uma experiência vivida em
contexo escolar. Sustentando-se numa análise e apresentação cuidada dos procedimentos seguidos por Escher para pavimentar o plano, um grupo de alunos em risco de abandono escolar (com idades compreendidas entre os 16 e os 19 anos que não tinham concluído o ensino básico), (re)criou a obra de Escher em painéis de azulejo, mediante produções artísticas originais.
Original languagePortuguese
Title of host publicationAnais GRAPHICA 2017 - XII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design
Place of PublicationAraçatuba, São Paulo
PublisherUNIP - Universidade Paulista
Number of pages12
ISBN (Electronic)978-85-5722-046-1
Publication statusPublished - 15 Jan 2018
EventXII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design (GRAPHICA 2017) - Universidade Paulista (UNIP), Araçauba, São Paulo, Brazil
Duration: 26 Oct 201728 Oct 2017

Conference

ConferenceXII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design (GRAPHICA 2017)
CountryBrazil
CityAraçauba, São Paulo
Period26/10/1728/10/17

Keywords

  • Art
  • Escher
  • Mathematics
  • Tessellations
  • isometric transformations

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