TY - JOUR
T1 - Desenvolvimentos no Ensino da Química a Cegos e a Grandes Amblíopes
AU - Pereira, Florbela
AU - Lobo, Ana Maria Félix Trindade
AU - Sousa, João Montargil Aires de
AU - Mata, Maria Paulina Estorninho Neves da
PY - 2009/1/1
Y1 - 2009/1/1
N2 - Neste artigo apresenta-se uma metodologia para o ensino de um curso universitário introdutório de Química a cegos e grandes amblíopes, que utiliza preponderantemente as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Foram concebidos neste âmbito um protótipo de um editor molecular, uma representação tabular das reacções químicas e a sonificação de espectros de Infravermelho.
AB - Neste artigo apresenta-se uma metodologia para o ensino de um curso universitário introdutório de Química a cegos e grandes amblíopes, que utiliza preponderantemente as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Foram concebidos neste âmbito um protótipo de um editor molecular, uma representação tabular das reacções químicas e a sonificação de espectros de Infravermelho.
M3 - Article
SN - 0870-1180
VL - 112
SP - 7
EP - 15
JO - Boletim da Sociedade de Química
JF - Boletim da Sociedade de Química
IS - NA
ER -