Violência no namoro na Escola Superior de Educação de Lisboa: Quando o género influencia

Translated title of the contribution: Dating violence at the Lisbon School of Education

Ana Gama, Ana Veríssimo, Catarina Tomás

    Research output: Contribution to journalArticle

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    Abstract

    A visibilidade social, académica, mediática e o esforço político e legislativo para regular e prevenir o fenómeno da violência nas suas múltiplas facetas (género, sexual, namoro, etc.) são atualmente uma realidade. A violência continua, ainda, a ser um fenómeno complexo atravessado por discursos e processos difusos que potenciam a sua invisibilidade, inclusive no ensino superior. O estudo é de natureza mista e pretende caracterizar a violência no namoro, aferir a prevalência dos diferentes tipos de abuso e analisar as estratégias de resolução de conflitos. A amostra é constituída por 371 estudantes da Escola Superior de
    Educação de Lisboa, sendo 324 do sexo feminino e 47 do sexo masculino, com uma média de idades de 21,5 anos. Os dados apontam para a presença de violência no namoro, sendo que o tipo de abuso sofrido com maior prevalência é o emocional ou verbal, e são as raparigas que o perpetram mais do que os rapazes.

    Social, academic and media visibility and the political and legislative effort to regulate and prevent the phenomenon of violence in its multiple dimensions (gender, sexual, dating, intimacy, etc.) are currently a reality. Nonetheless, violence continues to be a complex phenomenon that is crossed by discourses and processes which enhance its invisibility, including in higher education. The mixed research carried out intended to characterize the phenomenon of dating violence, the prevalence of different types of abuse or violence, and
    analyse strategies for conflict resolution. The sample included 371 students from Lisbon School of Education, 324 female and 47 male, with an average age of 21.5 years. The data refer to the presence of dating violence, especially emotional or verbal, and for significant differences between young men and women.
    Translated title of the contributionDating violence at the Lisbon School of Education
    Original languagePortuguese
    Pages (from-to)77-98
    JournalExAequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre Mulheres
    Issue number36
    DOIs
    Publication statusPublished - 2017

    Keywords

    • violência no namoro
    • género
    • ensino superior
    • dating violence
    • gender
    • higher education

    Fingerprint Dive into the research topics of 'Dating violence at the Lisbon School of Education: Quando o género influencia'. Together they form a unique fingerprint.

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