Abstract
As crianças portuguesas de três-oito anos estão a crescer em lares apetrechados
com dispositivos móveis, individualizados, de pequeno porte e ecrãs tácteis, com aplicações diversificadas. Apesar desta ecologia digital, o primeiro inquérito nacional sobre como as crianças estão a crescer entre ecrãs (N= 656), realizado para a Entidade Reguladora para a Comunicação Social (ERC), em 2016, contraria pressuposições de um boom tecnológico. Apenas 38% dos pais reportam que as crianças usam a internet e prevalece uma mediação centrada no controlo e na restrição. Este texto apresenta e discute resultados desse inquérito e do estudo qualitativo em 20 famílias cujas crianças acedem a meios digitais, centrando-se nas competências digitais.
Estas incluem competências tradicionais (ler, escrever e contar), e outras relacionadas com acesso e uso das tecnologias digitais (Sefton-Green, Marsh, Erstad & Flewitt, 2016).
Original language | Portuguese |
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Title of host publication | Literacia, Media e Cidadania |
Subtitle of host publication | Livro de Atas do 4.º Congresso |
Editors | Sara Pereira, Manuel Pinto |
Place of Publication | Braga |
Publisher | Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS), Universidade do Minho |
Pages | 144-157 |
Number of pages | 13 |
ISBN (Electronic) | 978-989-8600-71-4 |
Publication status | Published - 2017 |
Event | 4.º Congresso Literacia, Media e Cidadania - Fundação Eng. António de Almeida, Porto Duration: 5 May 2017 → 6 May 2017 |
Conference
Conference | 4.º Congresso Literacia, Media e Cidadania |
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City | Porto |
Period | 5/05/17 → 6/05/17 |
Keywords
- Competências digitais
- Aprendizagens
- Crianças
- Famílias