Abstract
É objetivo deste trabalho contribuir para a discussão da problemática do desenvolvimento de competências em Ciência de Informação, dando especial relevo ao papel das crenças epistemológicas resultantes da formação ministrada no Ensino superior em Portugal e as suas implicações na evolução da profissão de Informação Documentação. São analisadas as crenças e posicionamentos epistemológicos dos alunos em Gestão e Curadoria de Informação, utilizando três artigos escritos em cocriação pelos alunos (2014, 2016 e 2017). A análise revela as diferentes abordagens desenvolvidas sobre o perfil do gestor e curador da informação, refletindo uma mudança progressiva ao nível da influência dos currícula e do alargamento do discurso interdisciplinar, o que permitirá no futuro próximo fazer avançar, apoiar e promover o conhecimento e a atuação profissional nas áreas interdisciplinares da Ciência da Informação.
| Original language | Portuguese |
|---|---|
| Pages | 1-7 |
| Number of pages | 7 |
| Publication status | Published - 2018 |
| Event | Congresso Nacional BAD: Sustentabilidade e transformação - Pavilhão Multiusos, Fundão, Portugal Duration: 24 Oct 2018 → 26 Oct 2018 Conference number: 13 |
Conference
| Conference | Congresso Nacional BAD |
|---|---|
| Country/Territory | Portugal |
| City | Fundão |
| Period | 24/10/18 → 26/10/18 |
Keywords
- Crenças epistemológicas
- Gestão e curadoria de informação
- Profissão de Informação Documentação
- Epistemologia pessoal