Considerações sobre o ensino de gêneros textuais

pesquisa e intervenção

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Original languagePortuguese
Title of host publicationFormação docente
Subtitle of host publicationtextos, teorias e práticas
EditorsEulália Leurquin, Maria Antónia Coutinho, Florencia Miranda
Place of PublicationCampinas
PublisherMercado das Letras
Pages217-240
Number of pages24
ISBN (Print)978-85-7591-344-4
Publication statusPublished - 2015

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Miranda, F. (2015). Considerações sobre o ensino de gêneros textuais: pesquisa e intervenção. In E. Leurquin, M. A. Coutinho, & F. Miranda (Eds.), Formação docente: textos, teorias e práticas (pp. 217-240). Campinas: Mercado das Letras.
Miranda, Florencia. / Considerações sobre o ensino de gêneros textuais : pesquisa e intervenção. Formação docente: textos, teorias e práticas. editor / Eulália Leurquin ; Maria Antónia Coutinho ; Florencia Miranda. Campinas : Mercado das Letras, 2015. pp. 217-240
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Miranda, F 2015, Considerações sobre o ensino de gêneros textuais: pesquisa e intervenção. in E Leurquin, MA Coutinho & F Miranda (eds), Formação docente: textos, teorias e práticas. Mercado das Letras, Campinas, pp. 217-240.

Considerações sobre o ensino de gêneros textuais : pesquisa e intervenção. / Miranda, Florencia.

Formação docente: textos, teorias e práticas. ed. / Eulália Leurquin; Maria Antónia Coutinho; Florencia Miranda. Campinas : Mercado das Letras, 2015. p. 217-240.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

TY - CHAP

T1 - Considerações sobre o ensino de gêneros textuais

T2 - pesquisa e intervenção

AU - Miranda, Florencia

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Chapter

SN - 978-85-7591-344-4

SP - 217

EP - 240

BT - Formação docente

A2 - Leurquin, Eulália

A2 - Coutinho, Maria Antónia

A2 - Miranda, Florencia

PB - Mercado das Letras

CY - Campinas

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Miranda F. Considerações sobre o ensino de gêneros textuais: pesquisa e intervenção. In Leurquin E, Coutinho MA, Miranda F, editors, Formação docente: textos, teorias e práticas. Campinas: Mercado das Letras. 2015. p. 217-240