Condições ambientais, pedagógicas e psico-sociais nas escolas: uma visão da gestão escolar e sua evolução em 4 anos.

Celeste Simões; Margarida Gaspar de Matos; Tânia Gaspar; Inês Nobre Martins Camacho; Gina Maria Quinás Tomé

Condições ambientais, pedagógicas e psico-sociais nas escolas: uma visão da gestão escolar e sua evolução em 4 anos.

Celeste Simões, Margarida Gaspar de Matos, Tânia Gaspar, Inês Nobre Martins Camacho, Gina Maria Quinás Tomé

Centro de Malária e outras Doenças Tropicais (CMDT)

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Unknown
Pages (from-to)	111-125
Journal	Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente
Volume	3
Issue number	NA
Publication status	Published - 1 Jan 2011

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Condições ambientais, pedagógicas e psico-sociais nas escolas: uma visão da gestão escolar e sua evolução em 4 anos. / Simões, Celeste ; Matos, Margarida Gaspar de ; Gaspar, Tânia ; Camacho, Inês Nobre Martins ; Tomé, Gina Maria Quinás.

In: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente, Vol. 3, No. NA, 01.01.2011, p. 111-125.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - Condições ambientais, pedagógicas e psico-sociais nas escolas: uma visão da gestão escolar e sua evolução em 4 anos.

AU - Simões, Celeste

AU - Matos, Margarida Gaspar de

AU - Gaspar, Tânia

AU - Camacho, Inês Nobre Martins

AU - Tomé, Gina Maria Quinás

PY - 2011/1/1

Y1 - 2011/1/1

M3 - Article

VL - 3

SP - 111

EP - 125

JO - Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente

JF - Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente

IS - NA

ER -