Coconstruindo sociedades ecológicas: A diversidade de conhecimentos para um conhecimento comum.

Translated title of the contribution: Co-constructing ecological societies: The diversity of knowledge for a common knowledge

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

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Abstract

Este artigo apresenta e discute a elaboração coletiva e transcultural de um Módulo de Ensino, aplicado a uma turma de Mestrado da Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Esse processo de coconstrução fez parte do Projeto Partibridges, e possibilitou dar sequência aos trabalhos do Observatório de Literacia Oceânica com as comunidades costeiras locais. A Associação de Pesca Artesanal –ALA-ALA foi parceira no projeto, o que permitiu aprofundar em um tema de enorme relevância socioambiental–a pesca artesanal. Acreditamos que a aproximação teórico-prática aqui apresentada e discutida, poderá ser de grande interesse no âmbito da Educação Ambiental (EA), já que elucida conceitos, teorias, metodologias e métodos pedagógicos, faz uma análise sobre o papel das instituições de ensino na transformação para a sustentabilidade e apresenta um projeto de caráter inovador, que poderá servir de inspiração e de base inicial para novas ações de EA.
Translated title of the contributionCo-constructing ecological societies: The diversity of knowledge for a common knowledge
Original languagePortuguese
Pages (from-to)385-405
Number of pages21
JournalREMEA-REVISTA ELETRONICA DO MESTRADO EM EDUCACAO AMBIENTAL
Volume39
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 15 Aug 2022

Keywords

  • Co-construction
  • Sustainability
  • Social justice

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Co-constructing ecological societies: The diversity of knowledge for a common knowledge'. Together they form a unique fingerprint.

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