Abstract
Resumo:
Utilizando conceitos de Audição Inclusiva e Audição Exclusiva criados pelo autor, são descritas as relações entre repertório camerístico e formas de escuta durante a performance. A partir destes conceitos básicos são propostos critérios para escolha de obras para grupos camerísticos de estudantes. A informação assim disposta é concluída com um convite ao professor da disciplina, para que também participe na criação de obras instrumentadas para os seus grupos de estudantes.
Abstract:
Using concepts of Inclusive Listening and Exclusive Listening created by the author, the relationships between chamber repertoire and forms of listening during performance are described. From these basic concepts, criteria for choosing works for student chamber ensembles are proposed. The information thus arranged is concluded with an invitation to the professor of the discipline to also participate in the creation of instrumental works for his student groups.
Utilizando conceitos de Audição Inclusiva e Audição Exclusiva criados pelo autor, são descritas as relações entre repertório camerístico e formas de escuta durante a performance. A partir destes conceitos básicos são propostos critérios para escolha de obras para grupos camerísticos de estudantes. A informação assim disposta é concluída com um convite ao professor da disciplina, para que também participe na criação de obras instrumentadas para os seus grupos de estudantes.
Abstract:
Using concepts of Inclusive Listening and Exclusive Listening created by the author, the relationships between chamber repertoire and forms of listening during performance are described. From these basic concepts, criteria for choosing works for student chamber ensembles are proposed. The information thus arranged is concluded with an invitation to the professor of the discipline to also participate in the creation of instrumental works for his student groups.
| Translated title of the contribution | Five Chamber Music challenges V: Chamber Music repertoire for students |
|---|---|
| Original language | Portuguese |
| Pages (from-to) | online |
| Journal | Revista Da Capo Online |
| Publication status | Published - 22 Nov 2021 |
Keywords
- Música de Câmara
- Audilção Inclusiva
- Audição Exclusiva
- Repertório
- Instrumental
