Campus Universitário (Método de Ensino Baseado em Tarefas; PLE/ Nível A1)

Campus Universitário parte, ainda, de resultados importantes da investigação atual desenvolvida na área da Aquisição de Segundas Línguas e do tipo de tarefas que é proposto por vários autores para a aquisição de aspetos gramaticais específicos, cuja elaboração se baseia em alguns princípios centrais, como a necessidade de se dar atenção tanto ao sentido como à forma; a importância de se aprender gramática pela compreensão; o papel da atenção na aquisição gradual de aspetos gramaticais; e a importência de se criarem oportunidades para expressão pessoal.