Avaliar é necessário. Trabalho prático por estações e a avaliação formativa na perspetiva dos alunos

Isabel Cristina Ribau Fernandes  Coutinho

Avaliar é necessário. Trabalho prático por estações e a avaliação formativa na perspetiva dos alunos

Isabel Cristina Ribau Fernandes Coutinho

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

Abstract

A avaliação pode ser promotora de aprendizagens e da metacognição tal como o trabalho prático por estações laboratoriais. Se por um lado a avaliação formativa é um mediador entre o ensino e a aprendizagem, que tem carácter regulador, por outro o trabalho experimental/ trabalho prático é fundamental para o desenvolvimento de competências científicas. Estas últimas podem ser desenvolvidas com a utilização das estações laboratoriais cujas bases são o ensino colaborativo entre pares e a aprendizagem centrada no aluno.

Original language	Portuguese
Title of host publication	VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS
Publisher	Casa das Ciências
Number of pages	2
ISBN (Print)	978-989-98309-8-1
Publication status	Published - 13 Jul 2019
Event	VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS - Faculdade de Ciências da Universidade Lisboa, Lisbon, Portugal Duration: 10 Jul 2019 → 12 Jul 2019

Conference

Conference	VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS
Country/Territory	Portugal
City	Lisbon
Period	10/07/19 → 12/07/19

Keywords

Estações laboratoriais
Avaliação formativa
Aprendizagem

Access to Document

https://www.researchgate.net/publication/334466075_Avaliar_e_necessario_Trabalho_pratico_por_estacoes_e_a_avaliacao_formativa_na_perspetiva_dos_alunos

Cite this

@inproceedings{b59d7082b1c646028f0f82d079184e89,

title = "Avaliar {\'e} necess{\'a}rio. Trabalho pr{\'a}tico por esta{\c c}{\~o}es e a avalia{\c c}{\~a}o formativa na perspetiva dos alunos",

abstract = "A avalia{\c c}{\~a}o pode ser promotora de aprendizagens e da metacogni{\c c}{\~a}o tal como o trabalho pr{\'a}tico por esta{\c c}{\~o}es laboratoriais. Se por um lado a avalia{\c c}{\~a}o formativa {\'e} um mediador entre o ensino e a aprendizagem, que tem car{\'a}cter regulador, por outro o trabalho experimental/ trabalho pr{\'a}tico {\'e} fundamental para o desenvolvimento de compet{\^e}ncias cient{\'i}ficas. Estas {\'u}ltimas podem ser desenvolvidas com a utiliza{\c c}{\~a}o das esta{\c c}{\~o}es laboratoriais cujas bases s{\~a}o o ensino colaborativo entre pares e a aprendizagem centrada no aluno.",

keywords = "Esta{\c c}{\~o}es laboratoriais, Avalia{\c c}{\~a}o formativa, Aprendizagem",

author = "Coutinho, {Isabel Cristina Ribau Fernandes}",

year = "2019",

month = jul,

day = "13",

language = "Portuguese",

isbn = "978-989-98309-8-1",

booktitle = "VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CI{\^E}NCIAS",

publisher = "Casa das Ci{\^e}ncias",

note = "VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CI{\^E}NCIAS ; Conference date: 10-07-2019 Through 12-07-2019",

}

Coutinho, ICRF 2019, Avaliar é necessário. Trabalho prático por estações e a avaliação formativa na perspetiva dos alunos. in VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS. Casa das Ciências, VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS, Lisbon, Portugal, 10/07/19. <https://www.researchgate.net/publication/334466075_Avaliar_e_necessario_Trabalho_pratico_por_estacoes_e_a_avaliacao_formativa_na_perspetiva_dos_alunos>

TY - GEN

T1 - Avaliar é necessário. Trabalho prático por estações e a avaliação formativa na perspetiva dos alunos

AU - Coutinho, Isabel Cristina Ribau Fernandes

PY - 2019/7/13

Y1 - 2019/7/13

N2 - A avaliação pode ser promotora de aprendizagens e da metacognição tal como o trabalho prático por estações laboratoriais. Se por um lado a avaliação formativa é um mediador entre o ensino e a aprendizagem, que tem carácter regulador, por outro o trabalho experimental/ trabalho prático é fundamental para o desenvolvimento de competências científicas. Estas últimas podem ser desenvolvidas com a utilização das estações laboratoriais cujas bases são o ensino colaborativo entre pares e a aprendizagem centrada no aluno.

AB - A avaliação pode ser promotora de aprendizagens e da metacognição tal como o trabalho prático por estações laboratoriais. Se por um lado a avaliação formativa é um mediador entre o ensino e a aprendizagem, que tem carácter regulador, por outro o trabalho experimental/ trabalho prático é fundamental para o desenvolvimento de competências científicas. Estas últimas podem ser desenvolvidas com a utilização das estações laboratoriais cujas bases são o ensino colaborativo entre pares e a aprendizagem centrada no aluno.

KW - Estações laboratoriais

KW - Avaliação formativa

KW - Aprendizagem

M3 - Conference contribution

SN - 978-989-98309-8-1

BT - VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS

PB - Casa das Ciências

T2 - VI ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS

Y2 - 10 July 2019 through 12 July 2019

ER -