Avaliação de narrativas orais em crianças falantes de português europeu: um teste piloto

Embora existam vários instrumentos internacionais de avaliação de narrativas orais referenciados e validados, não existe até ao momento um instrumento deste tipo para o PE. No presente trabalho, pretende-se apresentar uma primeira versão de um instrumento de avaliação de produções narrativas orais para crianças falantes de PE, que poderá ser usado em populações com perturbações da linguagem para auxiliar o diagnóstico e para planificar a intervenção.
Apresenta-se a metodologia usada na construção do instrumento, a sua estrutura, critérios de análise das produções, e faz-se uma caracterização dos procedimentos usados na validação do instrumento.

Although there are several referenced and validated international instruments for evaluating oral narratives, there is yet no such instrument for EP. In the present work, we present a first version of an instrument for evaluating oral narrative productions for EPspeaking children, which can be used in populations with language disorders to help the diagnosis and to plan intervention.
We present the methodology used in the construction of the instrument, its structure, criteria for the analysis of productions, and a characterization of the procedures used in the validation of the instrument.