As funções: Um olhar sobre 20 anos de ensino e aprendizagem

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Abstract

Neste texto pretende-se fazer uma abordagem ao conceito de função e às questões relacionadas com a sua aprendizagem. Nesse sentido procura-se estabelecer os principais passos dados na evolução do conceito, desde as suas origens até à actualidade, com o objectivo de compreender não só as suas primeiras formulações como também a complexidade com que os matemáticos tiveram que lidar até estabelecerem uma definição comummente aceite. Com base na evolução histórica é possível compreender o papel que foram desempenhando as diferentes representações de função ajudando a discutir na actualidade as questões relacionadas com a sua aprendizagem. Esta aprendizagem pode ser fortemente influenciada pelo desenvolvimento de ferramentas computacionais, movimento este que tem tido um avanço significativo nos últimos 20 anos. Assim sendo, lançamos um olhar à revista Educação e Matemática, procurando perceber através dos artigos aí publicados de que forma foi feita esta integração e qual a relevância que o tema mereceu.
Original languagePortuguese
Title of host publication20 Anos de temas na Educação e Matemática
EditorsAna Paula Canavarro
Place of PublicationLisboa
PublisherAssociação de Professores de Matemática
Pages127-136
Number of pages10
Edition
ISBN (Print)978-972-8768-35-5
Publication statusPublished - 2008

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