Analisando desigualdades e competências digitais em tempos de pandemia

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

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Abstract

Em janeiro de 2020 arrancava o projeto europeu ySKILLS (youth skills3) visando fortalecer o conhecimento sobre
competências digitais entre adolescentes e contribuir para políticas públicas informadas nessa matéria. Poucas semanas
depois a pandemia levava ao confinamento e ao recurso massivo à tecnologia digital para estudo, trabalho, comunicação,
procura de informação e de entretenimento. No Velho Continente tornaram-se mais visíveis desigualdades – sociais,
regionais, digitais – que estão a ser consideradas neste estudo europeu onde Portugal participa. Este artigo apresenta os
seus primeiros resultados dando destaque ao impacto que a pandemia gerou na vida de adolescentes portugueses e aos
modos como especialistas das áreas da Educação e do mundo do Trabalho/Emprego equacionam as competências digitais
no presente e no futuro.
Original languagePortuguese
Pages (from-to)274-280
Number of pages7
JournalEstado da Educação
Issue number2021
Publication statusPublished - Dec 2021

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