Abstract
Esta comunicação centra-se no contributo que as viagens de estudo podem proporcionar aos docentes de Geografia do Ensino Básico e Secundário, a partir do exemplo das viagens ao Reino de Marrocos organizadas pelo DGPR. Não apenas para consolidar a sua formação intelectual e científica mas, principalmente, para que os professores possam trazer para a sua prática lectiva os exemplos que experienciaram e, tanto quanto possível, comparem a ocorrência de fenómenos semelhantes em diferentes regiões do globo. Um quadro síntese com as semelhanças e os contrastes entre Marrocos e Portugal ajuda a compreender a abrangência de temas analisados e a sua relação com os programas escolares.
| Original language | Portuguese |
|---|---|
| Title of host publication | Livro de Atas VIII Congresso Ibérico de Didática da Geografia Jornadas Lusófonas |
| Subtitle of host publication | Ciências e Tecnologias de Informação Geográfica - CTIG2017 |
| Editors | Ana Cristina Câmara, Emília Sande Lemos, Maria Helena Magro |
| Place of Publication | Lisboa |
| Publisher | Associação de Professores de Geografia |
| Pages | 603-613 |
| Number of pages | 11 |
| ISBN (Print) | 978-972-99669-8-9 |
| Publication status | Published - 2017 |
Keywords
- Viagem de estudo
- Formação de professores
- Aprendizagem
- Marrocos
- Portugal
- Programa escolares
- Viagens de Estudo
- Professores de Geografia
- Ensino da Geografia
- Geografia