A viagem na formação de professores de geografia: Marrocos

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Abstract

Esta comunicação centra-se no contributo que as viagens de estudo podem proporcionar aos docentes de Geografia do Ensino Básico e Secundário, a partir do exemplo das viagens ao Reino de Marrocos organizadas pelo DGPR. Não apenas para consolidar a sua formação intelectual e científica mas, principalmente, para que os professores possam trazer para a sua prática lectiva os exemplos que experienciaram e, tanto quanto possível, comparem a ocorrência de fenómenos semelhantes em diferentes regiões do globo. Um quadro síntese com as semelhanças e os contrastes entre Marrocos e Portugal ajuda a compreender a abrangência de temas analisados e a sua relação com os programas escolares.
Original languagePortuguese
Title of host publicationLivro de Atas VIII Congresso Ibérico de Didática da Geografia Jornadas Lusófonas
Subtitle of host publicationCiências e Tecnologias de Informação Geográfica - CTIG2017
EditorsAna Cristina Câmara, Emília Sande Lemos, Maria Helena Magro
Place of PublicationLisboa
PublisherAssociação de Professores de Geografia
Pages603-613
Number of pages11
ISBN (Print)978-972-99669-8-9
Publication statusPublished - 2017

Keywords

  • Viagem de estudo
  • Formação de professores
  • Aprendizagem
  • Marrocos
  • Portugal
  • Programa escolares
  • Viagens de Estudo
  • Professores de Geografia
  • Ensino da Geografia
  • Geografia

Cite this

Martins, F. R., Soares, N. H. P., & Julião, R. P. S. P. M. (2017). A viagem na formação de professores de geografia: Marrocos. In A. C. Câmara, E. S. Lemos, & M. H. Magro (Eds.), Livro de Atas VIII Congresso Ibérico de Didática da Geografia Jornadas Lusófonas: Ciências e Tecnologias de Informação Geográfica - CTIG2017 (pp. 603-613). Lisboa: Associação de Professores de Geografia.