Abstract
Resultados de um inquérito realizado a 1545 alunos e professores do ensino superior sobre a transição de ensino presencial para ensino a distância, em consequência da pandemia Covid '19. O estudo avalia a perspetiva dos alunos sobre o processo de transição para um modelo de ensino não presencial e a perspetiva dos docentes, integrando a visão institucional e pessoal do processo de transição.
Original language | Portuguese |
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Publisher | CICS.NOVA/FCSH |
Number of pages | 68 |
DOIs | |
Publication status | Published - 2021 |
Keywords
- E-learning
- Ensino à distância
- Ensino superior
- Covid-19