A (in)definição de uma filosofia curricular na legislação sobre formação de professores nos últimos 30 anos

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Original languagePortuguese
Title of host publicationFormação Inicial de Professores
Place of PublicationLisboa
PublisherConselho Nacional de Educação e Universidade do Algarve
Pages314-327
ISBN (Print)978-972-8360-94-8
Publication statusPublished - 2015

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Ceia, C. F. M. (2015). A (in)definição de uma filosofia curricular na legislação sobre formação de professores nos últimos 30 anos. In Formação Inicial de Professores (pp. 314-327). Lisboa: Conselho Nacional de Educação e Universidade do Algarve.