A Experiência de visita a museus por estudantes universitários portugueses de artes, humanidades e ciências sociais: perceções, motivações e atitudes

João Pedro Fróis, Carolina Silva

Research output: Contribution to journalArticle

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Abstract

Neste artigo apresentam-se os resultados de um inquérito por questionário sobre a prática de visitação, motivações e atitudes face aos museus, participado por 634 estudantes de Ciências Sociais, Humanidades e Artes de cinco universidades portuguesas. A visita de museus revelou-se uma prática com adesão positiva. Os visitantes mais assíduos são mais críticos, exigentes e orientados por motivações internas quando procuram os museus, revelando maior abertura e potencial de participação na vida dos museus. Os resultados indicam uma diferenciação no “uso” dos museus marcada pela formação académica dos inquiridos. Os estudantes de Artes são os respondentes que mais frequentam museus. São eles que revelam ter melhores expetativas sobre o seu futuro enquanto visitantes, atribuindo maior valor às aprendizagens realizadas em contexto museológico.
Original languagePortuguese
Pages (from-to)5-26
Number of pages21
JournalRevista Portuguesa de Pedagogia
Volume50
Issue number2
Publication statusPublished - 2016

Keywords

  • Museus
  • Estudantes universitários
  • Capital académico
  • Práticas culturais

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