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Research Output at NOVA 2017 2018

2018
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Educando entre ecrãs

Ponte, M. C. M. D., Simões, J. A., Castro, T. S. P. D. D., Batista, S. & Jorge, A. M. F. R., 2018, Boom Digital? : Crianças (3 a 8 anos) e ecrãs. Martins, C. & Ponte, C. (eds.). Lisboa: ERC – Entidade Reguladora para a Comunicação Social, p. 35-45 10 p.

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El hermano lo utiliza. Los padres lo utilizan. Cualquiera de nosotros coge un Ipad y lo utiliza": La influencia familiar en las actividades digitales de niños portugueses de 6-8 anos

Ponte, C., Castro, T. S. P. D. D. & Batista, S., 2018, Menores en Internet: Entre selfies y whatsApps, oportunidades y riesgos. Jiménez, E., Garmendia, M. & Casado, M. A. (eds.). Barcelona: Editorial Gedisa, p. 55-73 18 p.

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"Mi hermano lo utiliza. Mis padres lo utilizan. Cualquiera de nosotros coge un iPad y lo utiliza". La influencia familiar en las actividades digitales de niños portugueses de 6-8 años

Ponte, C., Castro, T. S. & Batista, S., 20 Dec 2018, Entre Selfies y whatsapps: Oportunidades y riesgos para la infancia y la adolescencia conectada. Jiménez, E. (ed.). Barcelona: GEDISA, p. 55-73 18 p.

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Ossos apareçam! Eu sou uma ‘thinspiration! :testemunhos pró-ana de adolescents brasileiros e portugueses

Castro, T. S. P. D. D., 2018, Corpo e Cultura Digital: Diálogos interdisciplinares. Lima, N. L. D., Stengel, M., Dias, V. C. & Nobre, M. R. (eds.). Belo Horizonte: Quixote+Do, p. 243 - 258 15 p.

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2017
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Crescendo entre ecrãs: competências digitais de crianças de 3 a 8 anos

Castro, T. S., Ponte, M. C. M. D., Jorge, A. M. F. R. & Batista, S., 2017, Literacia, Media e Cidadania : Livro de Atas do 4.º Congresso. Pereira, S. & Pinto, M. (eds.). Braga: CECS-Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (Universidade do Minho), p. 144-157 13 p.

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ICT and gender: Parental mediation strategies

Ferreira, M. E., Ponte, M. C. M. D. & Castro, T. S. P. D. D., 2017, Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional. Ponte, C., Dodero, J. M. & Silva, M. J. (eds.). Lisboa: CIED-Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, p. 135-140 5 p.

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mediation
communication technology
parents
information technology
gender
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dialogue
moral philosophy
developmental psychology
social actor
privacy