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20122019

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Research Output at NOVA

Práticas e representações dos diretores escolares sobre a retenção: uma realidade em oito concelhos do interior de Portugal

Santana, M. R., Justino, D. & Almeida, S., 2019, III Enjie – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação: Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação?. Correia, S. V., Ricardo, M. M. & Duarte, R. S. (eds.). Lisboa: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, p. 340-349 9 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

  • Práticas e representações sobre a retenção escolar em escolas de oito concelhos do Alentejo

    Santana, M. R. & Almeida, S., 2019, Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): II Seminário Internacional. Leite, C., Fernandes, P., Monteiro, A., Figueiredo, C., Sousa-Pereira, F. & Pinto, M. (eds.). Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE) da Universidade do Porto (UPorto), p. 342-352 10 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

  • Conhecimento e currículo: Como se seleciona o conhecimento “relevante”?

    Roldão, M. D. C. & Almeida, S., 2018, Estudos de Currículo . Pacheco, J. A., Roldão, M. C. & Estrela, M. T. (eds.). Porto: Porto Editora, p. 87-127 40 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Contextualização curricular numa rede de escolas portuguesas: promessa ou oportunidade perdida?

    Roldão, M. D. C. & Almeida, S. D., 2018, In : Estudos em Avaliação Educacional. 29, 70, p. 8-46 38 p.

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    Cultura escolar, currículo e equidade social

    Almeida, S., 2018, Ética Aplicada: Educação. Neves, M. D. C. P. & Justino, D. (eds.). Coimbra: Edições 70, p. 291-313 22 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter