Fingerprint
Dive into the research topics where Isabel Alexandra Joaquina Ramos is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Elemental mapping of biofortified wheat grains using micro X-ray fluorescence
Ramos, I., Pataco, I. M., Mourinho, M. P., Lidon, F., Reboredo, F., Pessoa, M. F., Carvalho, M. L., Santos, J. P. & Guerra, M., 1 Jun 2016, In: Spectrochimica Acta Part B: Atomic Spectroscopy. 120, p. 30-36 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access40 Link opens in a new tab Citations (Scopus) -
Ensino Superior nos países de língua portuguesa: contributos para o diagnóstico no início do século XXI
Rego, C., Lucas, M. R., Ramos, I. A. J., Silva Carvalho, M. & Baltazar, M. D. S. R. C., 2015, In: Revista FORGES. 2, 2, p. 11-35Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
-
Formas de organização e agrupamento das Instituições de Ensino Superior portuguesas: uma abordagem multivariada
Dionisio, A., Rego, C., Ramos, I. A. J., Baltazar, M. D. S. R. C. & Lucas, M. R., 2015, 5ª Conferência FORGES: Autonomia e os Modelos de Governo e Gestão das Instituições de Ensino Superior. Coimbra: Associação FORGES, p. 1-15 14 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review
Open AccessFile30 Downloads (Pure) -
Sistemas de Ensino Superior nos Países de Língua Portuguesa
Rego, C., Lucas, M. R., Ramos, I. A. J., Silva Carvalho, M. & Baltazar, M. D. S. R. C., 2015, Roteiro do Plane(j)amento Estratégico, Percursos e Encruzilhadas do Ensino Superior no espaço da Língua Portuguesa. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, p. 30-38Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
-
Agricultural soils - a fundamental common good in urban areas: a strategy for recovering their identity
Ramos, I. A. J., 1 Jan 2014, In: UNISCAPE ‘Quaderni di Careggi’. 6, NA, p. 147-150Research output: Contribution to journal › Article › peer-review