Research output

Research output per year 2016 2016 2018 2019 2021 2022 2023 2023

• 3 Conference contribution
• 2 Book
• 2 Master's Thesis
• 1 Article
• 1 More
  • 1 Review article

Research output per year

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Search results

• 2023

  Trabalho de projeto e experiências recentes

  Martins, H., Carreira, S., Silva, J. C. & Domingos, A., 2023, In: Educação e Matemática. 170, p. 34-37 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

• Utilização da linguagem Python para desenvolver o pensamento computacional no ensino secundário

  Martins, H. M. D. C. B. & Domingos, A., 2023, Caparica: FCT-UNL. 238 p.

  Research output: Thesis › Master's Thesis
• 2022

  A orquestração instrumental do cálculo algébrico simbólico (cas) no estudo de funções

  Martins, H. & Domingos, A., 2022, Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática: EIEM 2022: Desenvolvimento curricular. Rodrigues, A., Domingos, A., Canavarro, A. P., Martins, H., Serrazina, L. & Teixeira, P. (eds.). Caparica: SPIEM - Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, p. 74-90 17 p. (Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM)).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

• Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática: EIEM 2022: Desenvolvimento curricular

  Translated title of the contribution: Proceedings of the Conference on Research in Mathematics: Education EIEM 2022: Curricular DevelopmentRodrigues, A. S., Domingos, A., Canavarro, A. P., Martins, H., Serrazina, L. & Teixeira, P. C., 2022, Caparica: SPIEM - Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática. 358 p. (Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM))

  Research output: Book/Report › Book › peer-review
• 2021

  Cálculo algébrico simbólico (CAS) em contexto de sala de aula com alunos do ensino secundário

  Martins, H. & Domingos, A., 2021, In: Educação e Matemática. 160, p. 39-42 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Review article › peer-review
• 2019

  Utilização de cálculo algébrico simbólico (CAS) em contexto de ensino e aprendizagem com alunos do 12.º ano

  Martins, H. & Domingos, A., 2019, Atas Encontro de Investigação em Educação Matemática: EIEM 2019: Conexões matemáticas. Amado, N., Canavarro, A. P. & Carreira, S. (eds.). Loulé: SPIEM - Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, p. 217-233 17 p. (Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM)).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

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• 2018

  Estatística no Secundário com Calculadora Gráfica

  Martins, H. M. D. C. B. & Domingos, A., 2018, Lisboa: Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Nova de Lisboa. 121 p.

  Research output: Book/Report › Book › peer-review

• Utilização de cálculo algébrico simbólico (cas) na aprendizagem de matemática com alunos do ensino secundário

  Martins, H. & Domingos, A., 2018, Atas Encontro de Investigação em Educação Matemática: EIEM 2018: A Aula de Matemática. Rodrigues, A., Barbosa, A., Santiago, A., Domingos, A., Carvalho, C., Ventura, C., Costa, C., Rocha, H., Matos, J. M., Serrazina, L., Almeida, M., Teixeira, P., Carvalho, R., Machado, R. & Carreira, S. (eds.). Coimbra: SPIEM - Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, p. 675-676 2 p. (Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM)).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

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• 2016

  Tarefas para a Aprendizagem de Estatística no Ensino Secundário com Calculadora Gráfica

  Martins, H. M. D. C. B. & Domingos, A., Dec 2016, Caparica: FCT-UNL. 124 p.

  Research output: Thesis › Master's Thesis

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