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David Alexandre Assunção da Paz Beirante

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20142019

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Research Output at NOVA

2019

A avaliação da prática docente no quadro de uma escola governada por normas estandardizadas: críticas, tensões e dilemas

Resende, J. M., Gouveia, L. & Beirante, D. A. A. D. P., 2019, A governação à lupa das operações críticas: os limites do (in)suportável e do (in) tolerável das políticas e das ações públicas. Resende, J. M., Vicente, I. P., Beirante, D. & Gouveia, L. (eds.). Carviçais: Lema d’Origem, p. 197-223 26 p. (Debate).

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A democracia ajuizada através das experiências escolares: dilemas e desafios na sua perscrutação

Resende, J. M., Beirante, D. A. A. D. P. & Gouveia, L., 2019, Entre a escola e a vida: A condição de jovem para além do ofício de aluno. Afonso, A. J. & Palhares, J. A. (eds.). Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão, p. 93-118 25 p.

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A governação à lupa das operações críticas: os limites do (in)suportável e do (in)tolerável das políticas e das ações públicas

Resende, J. M., Gouveia, L., Beirante, D. A. A. D. P. & Vicente, A. I. P. M., 2019, A Governação à Lupa das Operações Críticas: Os Limites do (In)Suportável e do (In)Tolerável das Políticas e das Ações Públicas. Resende, J. M., Vicente, I. P., Beirante, D. & Gouveia, L. (eds.). Carviçais: Lema d’Origem, p. 9-16 7 p.

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O insuportável e o intolerável na educação para a sexualidade e para os afetos: por entre conflitos, constrangimentos e embaraços

Resende, J. M., Beirante, D. A. A. D. P. & Gouveia, L., 2019, A Governação à Lupa das Operações Críticas: Os Limites do (In)Suportável e do (In)Tolerável das Políticas e das Ações Públicas. Resende, J. M., Vicente, I. P., Beirante, D. & Gouveia, L. (eds.). Carviçais: Lema d’Origem, p. 169-193 24 p.

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Os apelos da governação escolar: o que as atividades docentes trazem à profissão num contexto político contingente, incerto e potencialmente aberto

Resende, J. M., Gouveia, L. & Beirante, D. A. A. D. P., 2019, A Governação à Lupa das Operações Críticas: Os Limites do (In)Suportável e do (In)Tolerável das Políticas e das Ações Públicas. Resende, J. M., Vicente, I. P., Beirante, D. & Gouveia, L. (eds.). Lema d’Origem, p. 283-326 43 p.

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2018

A autoridade docente e os discursos e lógicas atuantes dos professores face à participação dos encarregados de educação no processo educativo

Translated title of the contribution: Teachers’ authority and the discourses and acting logics regarding the participation of parents in the educational processResende, J. M., Gouveia, L. & Beirante, D., 2018, In : Forum Sociológico. 32, p. 7-17 11 p.

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Educação sexual entre a escola e a família: afinidades difíceis de afinar

Translated title of the contribution: Sexual education between school and family: affinities difficult to adjustResende, J. M., Beirante, D. A. A. D. P. & Gouveia, L., 2018, In : RASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación. 11, 1, p. 101-115 14 p.

Research output: Contribution to journalArticle

Quando os sinos dobram: o assalto das (in)civilidades juvenis em viagens de finalistas do Ensino Secundário

Resende, J. M., Gouveia, L. & Beirante, D. A. A. D. P., 2018, Fracturas sociales y educativas: desafíos para la Sociología de la Educación Monografías & Aproximacións. Cabrera, L. (ed.). Valencia: Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de Valencia, p. 152-169 18 p.

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Sexual Education at school: misunderstandings in communication by personal affinities and Common Places

Resende, J. M., Gouveia, L. & Beirante, D. A. A. D. P., 2018, Challenges of Communication in a Context of Crisis: Troubles, Misunderstandings and Discords. Resende, J. M., Martins, A. C., Breviglieri, M. & Delaunay, C. (eds.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, p. 124-147 23 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Sexual education at various temperatures in portuguese school

Resende, J. M. & Beirante, D., 2018, In : ETD - Educação Temática Digital. 20, 2, p. 391-412 21 p.

Research output: Contribution to journalArticle

Open Access
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The relational challenges in face of the school governance by norms: misunderstandings, disagreements and criticisms

Resende, J. M., Gouveia, L. & Beirante, D. A. A. D. P., 2018, Challenges of Communication in a Context of Crisis: Troubles, Misunderstandings and Discords. Resende, J. M., Martins, A. C., Breviglieri, M. & Delaunay, C. (eds.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, p. 54-82 28 p.

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2016

Dilemas e controvérsias no mandato e licença profissional: o programa de justiça escolar em questão

Resende, J. M. V. S., Beirante, D. A. A. D. P. & Gouveia, L., 2016, A Educação na Europa do Sul: Constrangimentos e Desafios em Tempos Incertos . Alves, M. G., Torres, L. L., Dionísio, B. & Abrantes, P. (eds.). Lisboa: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade Nova de Lisboa, p. 1035-1054

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É possível usar a pedagogia na educação sexual? A qualificação política professoral das sexualidades e dos afetos em questão

Resende, J. M. V. S., Beirante, D. A. A. D. P. & Gouveia, L., 2016, A Educação na Europa do Sul: Constrangimentos e Desafios em Tempos Incertos . Alves, M. G., Torres, L. L., Dionísio, B. & Abrantes, P. (eds.). Lisboa: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade Nova de Lisboa, p. 985-1005

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2014

Deontologia docente: controvérsias da profissão docente na escola pública da modernidade

Beirante, D. A. A. D. P., 1 Jan 2014, Políticas educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas. Lisboa: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora (CIEP-UE), p. 289-306

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O mandato e a licença profissional à prova das mutações no estatuto da carreira docente: controvérsias em torno do trabalho professoral

Resende, J. M. V. S., Gouveia, L. & Beirante, D. A. A. D. P., 1 Jan 2014, Entre a crise e a euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto, p. 149-170 21 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter