Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH)

Research output

Research output per year 1976 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 10306 Chapter
• 10022 Article
• 3976 Book
• 2311 Conference contribution
• 10207 More
  • 1283 Other contribution
  • 1183 Book/Film/Article review
  • 1143 Abstract
  • 1004 Entry for encyclopedia/dictionary
  • 640 Performance
  • 545 Digital or Visual Products
  • 522 Working paper
  • 444 Commissioned report
  • 404 Editorial
  • 398 Paper
  • 346 Foreword/postscript
  • 313 Data set/Database
  • 207 Composition
  • 201 Doctoral Thesis
  • 190 Conference article
  • 183 Web publication/site
  • 182 Poster
  • 174 Special issue
  • 164 Other chapter contribution
  • 130 Review article
  • 100 Other
  • 82 Exhibition
  • 72 Master's Thesis
  • 68 Other report
  • 63 Comment/debate
  • 41 Meeting Abstract
  • 30 Literature review
  • 29 Short survey
  • 19 Software
  • 16 Scholarly edition
  • 10 Letter
  • 7 Design
  • 5 Artefact
  • 3 Anthology
  • 3 Discussion paper
  • 1 International PCT application
  • 1 National Final Application
  • 1 Preprint

Research output per year

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Search results

• 2022

  Relatório de análise dos resultados escolares 2016-2021: Agrupamento de AE de Constância

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de análise dos resultados escolares 2016-2021: Agrupamento de Escolas de Sardoal

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho de Castelo Branco

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho de Oeiras

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho de Sardoal

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho de Vila de Rei

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho da Amadora

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho de Mação

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho de Ferreira do Alentejo

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho de Constância

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares 2016-2021: Concelho da Batalha

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Diagnóstico Concelhio: Município de Óbidos

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Diagnóstico Concelhio: Município de Sardoal

  Justino, D., 2022, Lisboa: ESCXEL/CICSNOVA.

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• Relatório de Resultados Escolares (2016-2021): Rede ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência

  Translated title of the contribution: School Results Report (2016-2021): ESCXEL Network - School Network for ExcellenceJustino, D., Pascueiro, L., Reis, P. & Batista, S. P. M., 2022

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• Relatório Final do Estudo para a Criação do Núcleo Museológico da Antiga Tipografia União (Faro, Algarve)

  PALMA, PATRÍCIA. DE. JESUS. & Rodrigues Gonçalves, A., 17 Aug 2022, Faro: Universidade do Algarve. 185 p.

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• Resultados da 1ª série do questionário ySKILLS

  Ponte, C., Batista, S. P. M. & Baptista, R., 2022, Leuven: ySKILLS project / ICNOVA - Instituto de Comunicação da NOVA, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade NOVA de Lisboa. 8 p.

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• Social partners’ involvement in dual vocational education and training (VET): A comparison of Greece, Spain, Poland and Portugal. INVOLVE Project - Final Comparative Repor

  Miguel, P. S. D., Serra, J. A., Caballero, M., Barrientos, D., Peliz, M., Boavida, N., Moniz, A., Pańków, M., Pandis, P., Karoulas, G., Papageorgiou, I. & Betziou, N., Jun 2022, Barcelona: NOTUS: Applied Social Research. 74 p.

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  • vocational training system 100%
  • system of vocational education 94%
  • dual system 92%
  • union and employers' representatives 89%
  • vocational education 70%

• ViViDo - Plataforma de Gestão da Rede Nacional de Apoio a Vítimas de Violência Doméstica: Memória descritiva

  Queirós, M., Teixeira, A. L., Balula, L., Ribeiro, A., Mindrico, T., Lisboa, M., Cerejo, D., McGarrigle, J., Vale, M., Mileu, N., Costa, N. M. D., Abrantes, P., Morgado, P. & Carolino, B., 2022, IGOT-ULisboa/NOVA FCSH/Asplan Viak Internet.

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• 2021

  A passagem para um modelo de e-learning num contexto de crise pandémica

  Pascueiro, L., Ramalhete, F., Vicente, A. I. P. M. & Santos, T., 2021, CICS.NOVA/FCSH. 68 p.

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• Constrangimentos e oportunidades resultantes da transição do ensino presencial para ensino à distância no quadro do confinamento social decorrente da Pandemia Covid 19: a transição para o ensino não presencial pela perspetiva organizacional do AE José Sanches e São Vicente da Beira - Castelo Branco -

  Justino, D., 2021, Projecto Rede de Escolas de Excelência (ESCXEL) - CICS.NOVA. 30 p.

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• Geografías de la ciudad cocturna: Análisis comparativo y aplicado del ocio nocturno joven el Madrid, Barcelona y Lisboa

  Aramayona, B., López-Herce, J. R., Gómez-Ullate, J., Licht, D. F., Gómez, M. S. & Nofre, J., 16 Apr 2021, Madrid: Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (Fad). 84 p.

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• How the public views deletion of offensive comments

  Masullo, G., Gonçalves, J., Weber, I., Laban, A., Da Silva, M. T. & Hofhuis, J., 2021, Austin: Centre for Media Engagement. 12 p.

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• Lisboa + Igualdade: Atendimento e Prevenção da Violência Doméstica – 3ª fase. Relatório final

  Lisboa, M., Teixeira, A. L., Brasil, E. & Cerejo, D., 2021

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• Lisboa + Igualdade: Atendimento e Prevenção da Violência Doméstica – 2ª fase. Relatório final

  Lisboa, M., Teixeira, A. L., Brasil, E., Cerejo, D. & Pinhão, M., 2021

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• Monitoring Media Pluralism in the Digital Era: Application of the Media Pluralism Monitor in the European Union, Albania, Montenegro, The Republic of North Macedonia and Turkey in the year 2020. Country report: Portugal

  Cádima, F. R., Baptista, C., Oliveira Martins, L., Da Silva, M. T. & Lourenço, R., 2021, European University Institute. 29 p.

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• Projeto de Intervenção Preventiva para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Relatório trimestral: julho-setembro 2021

  Batalha, J. & Lobo, M., 2021, Lisboa: NOVA FCSH/CLUNL.

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• Projeto de Intervenção Preventiva para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Relatório trimestral: abril-junho 2021

  Batalha, J. & Lobo, M., 2021, Lisboa: NOVA FCSH/CLUNL.

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• Projeto de Intervenção Preventiva para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Relatório trimestral: janeiro-março 2021

  Batalha, J. & Lobo, M., 2021, Lisboa: NOVA FCSH/CLUNL.

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• Relatório de Análise dos Resultados Escolares (2015-2020): Rede ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência

  Pascueiro, L., Justino, D., Reis, P., Batista, S. P. M. & Peliz, M., 2021, ESCXEL/CICSNOVA.

  Research output: Book/Report › Commissioned report

• Relatório final: Competências de informação para jovens da era digital (CIJED)

  Marôpo, L., Jul 2021, Portugal: Instituto Politécnico de Setúbal. 38 p.

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• UK’s Consensual Non-monogamies in the press: 2010-2014: An analysis of news coverage (Short Report No. 2; CNM-MOVES Reports)

  Cardoso, D., 20 Nov 2021, Manchester Metropolitan University.

  Research output: Book/Report › Commissioned report

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  • print media 100%
  • coverage 65%
  • news 64%
  • anarchy 57%
  • news report 53%
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• Um olhar sobre os impactos da pandemia covid-19 na atividade das CPCJ

  Carvalho, M. J. L. D. & Urbano, C., May 2021, Lisboa: Comissões de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ). 38 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report
• 2020

  Avaliação do impacto da pandemia de Covid-19 sobre o setor da comunicação social em Portugal

  Martins, C., Teresa Esteves, A. & Corrêa, L., Jun 2020, Lisboa: ERC – Entidade Reguladora para a Comunicação Social. 68 p.

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• Best practices for lexicography – intermediate report

  Tiberius, C., Costa, R., Erjavec, T., Krek, S., McCrae, J., Roche, C. & Tasovac, T., 2020, ELEXIS - European Lexicographic Infrastructure. 50 p.

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  • resource 100%
  • documentation 58%
  • organization 43%
  • project 31%

• Comparative analysis of leading media and journalism research and training institutions: Insights for the future of institutionalized journalism training in Montenegro

  Campos, I., Jul 2020, Organization for Security and Co-operation in Europe.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

• Grupo de Projeto Museus no Futuro: Relatório Final

  Camacho, C., Carvalho, A., Silva, R. H. D., Ferreira, E., Brighenti, S., Fernandes, I., Varejão, J. & Silva, R. J., 2020, Direção-Geral do Património Cultural. 96 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report

  Open Access

• GUIDELINES FOR PRODUCING ELEXIS TUTORIALS AND INSTRUCTION MANUALS

  Tasovac, T., Costa, R., Khan, F., Kosem, I., McCrae, J., Monachini, M., Matuska, O., Petrović, S., Roche, C., Tiberius, C. & Wissik, T., 2020, ELEXIS - European Lexicographic Infrastructure. 19 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

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  • Manuals 100%
  • Curriculum 85%
  • Learning 63%
  • Guidelines 55%

• Lisboa + Igualdade: Atendimento e Prevenção da Violência Doméstica. Relatório final

  Lisboa, M., Teixeira, A. L., Brasil, E., Marcon, C. & Cerejo, D., 2020

  Research output: Book/Report › Commissioned report

• Monitoring Media Pluralism in the Digital Era: Application of the Media Pluralism Monitor in the European Union, Albania and Turkey in the years 2018-2019

  Cádima, F. R., Baptista, C., Oliveira Martins, L., Da Silva, M. T. & Lourenço, R., 2020, European University Institute. 20 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

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• Percurso de Inserção Profissional dos Diplomados da NOVA entre 2010 e 2016: Relatório Síntese – Licenciados, Mestres e Doutores

  Chaves, M., 2020, Universidade Nova de Lisboa. 43 p.

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• Plano Estratégico Educativo Municipal: concelho da Amadora

  Justino, D., Gonçalves, E., Batista, S. P. M., Pascueiro, L., Pimentel, T. & Peliz, M., 2020, Lisboa: Projecto Rede de Escolas de Excelência (ESCXEL) - CICS.NOVA.

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• Plano Estratégico Educativo Municipal: concelho da Sertã

  Justino, D., Gonçalves, E., Batista, S. P. M., Pascueiro, L. & Almeida, S., 2020, Lisboa: Projecto Rede de Escolas de Excelência (ESCXEL) - CICS.NOVA.

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• Project Deep View Final Report: Exploring the contribution of social dialogue and collective bargaining in the promotion of decent and productive virtual work

  Miguel, P. S. D., Arasanz, J., Jørgensen, C., Navrbjerg, S. E., Papouschek, U., Haidinger, B., Saupe, B., Masso, M., Kadarik, I., Nuiamäe, M., Boavida, N. F. F. G. & Moniz, A. B., Jan 2020, NOTUS: Applied Social Research. 71 p.

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• Projeto de Intervenção Preventiva para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Relatório trimestral. 3.º trimestre: janeiro-abril 2020

  Lobo, M. & Batalha, J., 2020, Lisboa: NOVA FCSH - CLUNL.

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• Projeto de Intervenção Preventiva para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Relatório trimestral. 2.º trimestre: setembro-dezembro 2019

  Lobo, M. & Batalha, J., 2020, Lisboa: NOVA FCSH - CLUNL.

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• Projeto de Intervenção Preventiva para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Relatório final: maio-dezembro 2020

  Lobo, M. & Batalha, J., 2020, Lisboa: NOVA FCSH - CLUNL.

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• Projeto ESup – A passagem para um modelo de E-Learning num contexto de crise pandémica

  Lopes, N., Pascueiro, L. & Gouveia, L., 2020, 37 p.

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• Relatório de Resultados Escolares (2014-2019): Rede ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência

  Translated title of the contribution: School Results Report (2014-2019): ESCXEL - School Network for ExcellencePascueiro, L., Justino, D., Reis, P., Batista, S. P. M., Peliz, M. & Pimentel, T. M. D. S., 2020

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• Relatório Final do 2º Inquérito à violência e Género na Região Autónoma dos Açores

  Lisboa, M., Cerejo, D., Teixeira, A. L. & Rosa, M. R. T., 2020, Lisboa: Observatório Nacional de Violência e Género.

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• The Troika memorandum and the housing market in Portugal (estudo solicitado pela Friedrich-Ebert-Stiftung Portugal)

  Antunes, G., Sept 2020, Lisbon: Friedrich-Ebert-Stiftung. 17 p.

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