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18th-century Portuguese opera and the question of Portuguese theatrical taste

Cranmer, D. J., 2015, Estes sons, esta linguagem”. Essays on Music, Meaning and Society in Honour of Mário Vieira de Carvalho. de Castro, P. F., Stõck, G. & Nelson, B. (eds.). Leipzig: Gudrun Schröder Verlag, p. 119-135

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A formação de professores de educação musical: notas portuguesas para um manifesto

Nogueira, J., 2017, Educação Musical: reflexões sobre a Docência, Ensino e a Pesquisa . Neto, A. S., Silva, A. C. D. & Fortunato, I. (eds.). São Paulo, Brasil: Edições Hipótese, p. 1-12 13 p.

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Against Interpretation, 50 Years On

Castro, P. M. R. F. D., 2016, Music: Transitions/Continuities. Veselinovic-Hofman, M. (ed.). Belgrado, p. 89-98 9 p.

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A Música em Portugal no Século XIX: uma panorâmica

Cymbron, L. M. O. R., 2015, Olhares sobre a História da Música em Portugal. Costa, J. A. (ed.). Matosinhos: Verso da História, p. 161-212

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A música litúrgica na diocese de Braga durante a Idade Média: Estado da questão

Ferreira, M. P. R., 1 Jan 2009, A Sé de Braga. Arte, Liturgia e Música, do final do século XI à época tridentina. Lisboa, Portugal: Artes das Musas / CESEM, p. 93-135

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A Network of Meaning(s): Paul Dukas’s La plainte, au loin, du faune... as an Intertextual Case Study

Castro, P. M. R. F. D., 2019, Paul Dukas: : Legacies of a French Musician. Minors, H. J. & Watson, L. (eds.). Routledge, p. 71-85 15 p.

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Antes de 1500: mil anos de música em Portugal

Ferreira, M. P. R., 2015, Olhares sobre a História da Música em Portugal. Costa, J. A. (ed.). Vila do Conde: Verso da História, p. 17-82

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Aprender na Casa

Silva, P. M. F. R. D. & Rodrigues, H., 2013, Música e Educação Infantil. Ilari, B. & Broock, A. (eds.). Campinas, SP: Papirus Editora

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A relationship spanning more than 40 years: the case of Portugal

Cranmer, D. J., 2018, The many faces of Camille Saint-Saëns. Stegemann, M. (ed.). Speculum Musicae XXXI ed. Turnhout: Brepols, p. 345-60 15 p.

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Arte: Singularidade e Pluralidade na Educação

Rodrigues, H., Rodrigues, P. M. & Vences, M. B., 2019, Inovação: : na escola e pela escola. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 45-63 19 p.

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Arte e educação para a primeira infância: o germinar da formação ‘Afinação do Olhar

Barbosa, M., Rodrigues, P. J. F., Vences, M., Silva, P. M. F. R. D. & Rodrigues, H., 2018, Ecos de GermInArte - TransFormação Artística para o Desenvolvimento Social e Humano a partir da Infância. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 282-294 12 p.

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Breve Glossário do Projeto Opus Tutti

Rodrigues, H. & Silva, P. M. F. R. D., 2016, Ecos de Opus Tutti -: Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 15-124 110 p.

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Breves notas sobre o Iluminado 115

Ferreira, M. P. R. & Barreira, C. A. M. F., 2017, Luz, Cor e Ouro: Estudos sobre manuscritos iluminados . Barreira, C. (ed.). Lisboa: BNP - Biblioteca Nacional de Portugal, p. 311-316 6 p.

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Building a Community with Mothers and Babies in a Context of Postnatal Depression: A Story of Cooperation and Relatedness in Human Kinship

Rodrigues, H. & Puyvelde, M. V., 2016, Ecos de Opus Tutti – : Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 240-255 16 p.

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Canção de amor e de morte. Brams interpreta Heine

Toscano, M., 1 Jan 2011, A arte da cultura. Homenagem a Yvette Centeno. Correia, A. (ed.). Lisboa: Edições Colibri, p. 273-287

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Códice de los Músicos

Lima, M. & Ferreira, M. P. R., 2017, The Notation of the Cantigas de Santa Maria: Diplomatic Edition. Lisbon, p. 498

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Códice de Toledo

Lima, M. & Ferreira, M. P. R., 2017, A Notação das Cantigas de Santa Maria: Edição Diplomática. Lisbon: CESEM, p. 198-198 1 p.

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Códice dos Músicos

Lima, M. & Ferreira, M. P. R., 2017, A Notação das Cantigas de Santa Maria: Edição Diplomática. Lisbon, p. 499

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Códice Rico

Translated title of the contribution: Códice RicoLima, M. & Ferreira, M. P. R., 2017, A Notação das Cantigas de Santa Maria: Edição Diplomática. Lisbon: CESEM, p. 306-306 1 p.

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Collective Musicality: Stories of Healing from the Companhia de Música Teatral and other Arts Projects

Rodrigues, H. & Silva, P. M. F. R. D., 2017, Rhythms of Relating Therapies. Stern, D. & Trevarthen, C. (eds.). Jessica Kingsley , p. 293-309 16 p.

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Convergências

Gomes-Ribeiro, P., Jesus, I. H. D. & Castro, Z., 2016, Falar de Mulheres: Dez anos depois. de Jesus, I., Gomes Ribeiro, P. & de Castro, Z. O. (eds.). Edições Húmus, p. 13-16 3 p.

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Current Issues in Music Research: Perspectives from Conferences and Publications in the Iberian Peninsula

Castelo-branco, S. E. & Fernandez, S. M., 1 Jan 2012, Current Issues in Music Research : Copyright, Power and Transnational Music Processes. Lisboa: Edições Colibri, p. 9-15

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Da diversidade como ameaça: 'Le péril rose' ou a música na construção

Gomes-Ribeiro, P., 2016, Falar de Mulheres: 10 anos depois. de Jesus, I., Gomes Ribeiro, P. & de Castro, Z. O. (eds.). Edições Húmus, p. 35-45 10 p.

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Does the Ineffable Make Sense? Wittgenstein, Jankélévitch, and the Question of Musical Meaning

Castro, P. M. R. F. D., 2015, “Estes Sons, esta Linguagem“. Essays on Music, Meaning and Society in Honour of Mário Vieira de Carvalho. de Castro, P. F., Stoeck, K. & Stoeck, G. (eds.). Leipzig: Gudrun Schröder Verlag, p. 333-346

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Dolly à l’opéra: médiatisations artistiques de la techno‐réalité

Gomes-Ribeiro, P., 2011, InterMedia: Études d’Intermédialité. Vieira, C. (ed.). Paris: Harmattan, p. 77-86 9 p.

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Emulation and Hybridisation in Iberia: A Medieval Background

Ferreira, M. P. R., 2016, Musical Exchanges, 1100-1650: Iberian Connections. Pedro Ferreira, M. (ed.). Kassel: Edition Reichenberger, p. 3-17 14 p.

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Entremez intitulado O Grande Governador da Ilha dos Lagartos/The great Governor of the Isle of Lizards

Cranmer, D. J., 2015, O Grande Governador da Ilha dos Lagartos: práticas de pesquisa e criação em artes. Souza, A. G. R. & Bueno, K. D. (eds.). Goiânia: Gráfica UFG, p. 19-34

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Envolvimento e experiência estética na primeira infância: narrativas corpo-voz

Barbosa, M., Rodrigues, P. J. F., Vences, M., Rodrigues, H. & Rodrigues, P. M., 2018, Ecos de GermInArte: TransFormação Artística para o Desenvolvimento Social e Humano a partir da Infância. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 240-281 41 p.

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Facebook: Inspiração ou Transpiração?

Bahia, S. & Nogueira, J. M. N. D. S., 2016, Domínios de capacidade humana pela ótica do cinema. Rondini, C. A. (ed.). Curitiba: Juruá Editora, p. 15-26 11 p.

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Fios e trilhos de GermInArte: pressupostos filosóficos e diretrizes para uma formação mediada por práticas artísticas

Rodrigues, H., Rodrigues, P. J. F. & Silva, P. M. F. R. D., 2018, Ecos de GermInArte: TransFormação Artística para o Desenvolvimento Social e Humano a partir da Infância. Rodrigues, H., Silva, P. M. F. R. D. & Rodrigues, P. J. F. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 26-45 19 p.

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Formação Imersiva e Formação Transitiva em arte para a infância: ideias subjacentes aos processos de trabalho

Rodrigues, H., Pereira, A. I., Rodrigues, P. J. F. & Silva, P. M. F. R. D., 2018, Ecos de GermInArte: transformação artística para o desenvolvimento social e humano a partir da infância . Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 46-60 14 p.

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Formação Imersiva em Arte para a Infância: relato de uma construção em três andamentos - ‘Jardim Interior’, ‘Caleidoscópio’, ‘Dabo Domo’

Rodrigues, H., Rodrigues, P. J. F. & Silva, P. M. F. R. D., 2018, Ecos de GermInArte - TransFormação Artística para o Desenvolvimento Social e Humano a partir da Infância. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 86-95 9 p.

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Formação Transitiva Música para a Infância: relato de uma itinerância

Rodrigues, H., Rodrigues, P. J. F. & Silva, P. M. F. R. D., 2018, Ecos de GermInArte: transformação artística para o desenvolvimento social e humano a partir da infância. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 196-211 15 p.

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Género e Música

Gomes-Ribeiro, P., 2016, Falar de Mulheres: Dez anos depois. de Jesus, I., Gomes Ribeiro, P. & de Castro, Z. O. (eds.). Edições Húmus, p. 149-152 3 p.

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Hermeneutics of the Cantigas: recovering notational sense

Ferreira, M. P., 2018, Performance Analysis: A Bridge between Theory and Interpretation. Soveral, M. & Zurletti, S. (eds.). Newcastle-upon-Tyne: Cambridge Scholars Publishing, p. 11-28 27 p.

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Interrogações na raiz do Projeto GermInArte: do paradigma da ‘formação de indivíduos’ ao paradigma da ‘formação em clusters’

Rodrigues, H., Silva, P. M. F. R. D. & Rodrigues, P. J. F., 2018, Ecos de GermInArte: Transformação Artística para o Desenvolvimento Social e Humano a partir da Infância. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 18-25 7 p.

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I Vespri siciliani in Portogallo (1857-63): recezione verdiana e rifiuto della storia nazionale

Cymbron, L. M. O. R., 2015, Giuseppe Verdi: dalla musica alla messinscena: in ricordo di Pierluigi Petrobelli. Pipernov, F., Mastrangelo, D., Rita, M. & Petrobelli, P. (eds.). Parma: Parma : Istituto nazionale studi verdiani, p. 139-158 19 p. (Quaderni dell'Istituto nazionale di studi verdiani, 8).

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Jazz and the Portuguese dictatorship before and after the second world war: From moral panic to suspicious acceptance

Roxo, P., 1 Jan 2017, Jazz and Totalitarianism. Johnson, B. (ed.). 1st ed ed. New York: Routledge Taylor & Francis Group, p. 193-217 25 p.

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La musique au second degré: on Gérard Genette’s Theory of Transtextuality and its Musical relevance

Castro, P. M. R. F. D., 2015, Music Analysis Experience: new perspectives in musical semiotics. Maeder, C. & Reybrouck, M. (eds.). Leuven University Press, p. 83-96 13 p.

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Ler o Pergaminho Vindel: suporte, textos, autor

Ferreira, M. P. R., 2016, Do canto à escrita: novas questões em torno da lírica galego-portuguesa - Nos cem anos do pergaminho Vindel,. Lisboa: IEM-FCSH/NOVA - CESEM-FCSH/NOVA, p. 19-28 9 p.

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Música

Cranmer, D. J., 2016, A arte cristã. Lisboa: Fundação Secretariado Nacional da Educação Cristã, p. 84-106 22 p.

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Música, vestígios da ausência. O despertar de Mnemosyne em "Erinnerung" de Mahlar e "Alte Liebe" de Brahms

Toscano, M., 1 Sep 2010, Act. 20 - Filologia, Memória e Esquecimento. Buescu, H., Alves, F. M., Soeiro, R. G., Tavares, S. & di Pasquale, D. (eds.). Ribeirão, Brasil: Centro de Estudos Comparatistas & Ed. Humus

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Nikolay Tcherepnin’s Narcisse and the Aesthetic Promise of Self-Presence

Castro, P. M. R. F. D., 2016, Musical Receptions of Greek Antiquity: From the Romantic Era to Modernism. Levidou, K., Romanou, K. & Vlastos, G. (eds.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, p. 114-135 21 p.

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Notas sibilinas: Alfonso X, Braga, y María

Ferreira, M. P. R., 2015, La Sibila: Sonido. Imagen. Liturgia. Escena. Muntané, M. G. & Santamaría, E. C. (eds.). Madrid: Editorial Alpuerto, p. 87-104

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O caderno Barbieri e as Cantigas de Santa Maria: uma nota de rodapé

Ferreira, M. P. R., 2017, Música e História: Estudos em homenagem a Manuel Carlos de Brito. Ferreira, M. P. & Cascudo, T. (eds.). Lisbon: Colibri, p. 3-25 23 p.

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O Fado na composição erudita do final de oitocentos

Artiaga, M. J., Ferreira, M. P. R. & Cascudo, T., 2017, Música e História: Estudos em homenagem a Manuel Carlos de Brito . Lisbon: Colibri, p. 383-402 20 p.

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O Germinar de Orizuro

Silva, P. M. F. R. D. & Rodrigues, H., 2018, Ecos de GermInArte: TransFormação Artística para o Desenvolvimento Social e Humano a partir da Infância. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 315-345 30 p.

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O papel da melodia e das palavras no reconhecimento de canções por crianças de 4 a 6 anos de idade

Rodrigues, H. & Pereira, A. I. L. D. C., 2015, Ecos de Opus Tutti – : Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 217-239 22 p.

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Pe. Espanca e a música: um ponto de partida (texto introdutório)

Cranmer, D. J., 2016, Compêndio de notícias de Vila Viçosa composto pelo Padre Joaquim José da Rocha Espanca. Filipe, C. (ed.). Centro de Estudos de Cultura, História, Artes e Patrimónios, p. 26-35 9 p.

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Peça a Peça Itinerante -: Ludicidade e Criação Artística para a Infância

Silva, P. M. F. R. D. & Rodrigues, H., 2016, Ecos de Opus Tutti - : Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano. Rodrigues, H., Rodrigues, P. F. & Rodrigues, P. M. (eds.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, p. 83-124 41 p.

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