Estudo Avalia os Fatores que levam ao Insucesso Escolar

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Episódio 88 - 90 Segundos de Ciência - https://www.90segundosdeciencia.pt/episodes/ep-808-tiago-oliveira/

 

Um grupo de investigação ligado à Universidade Nova de Lisboa está a desenvolver um projecto em conjunto com o Ministério da Educação para prevenir o insucesso escolar e perceber os factores que o influenciam.

Tiago Oliveira, diretor do MagIC – Information Management Research Center e professor na NOVA Information Management School (NOVA IMS), está a desenvolver este estudo em parceria com a Direcção-Geral de Estatísticas de Educação e Ciência (DGEEC).
De acordo com a literatura existem quatro pilares fundamentais que explicam o desempenho académico dos alunos. Estes pilares são as escolas, os professores, os pais e os próprios alunos.
Atualmente a DGEEC desenvolve inquéritos junto das escolas com o objetivo de recolher dados sobre as escolas, os professores, os pais e os alunos.
Para Tiago Oliveira, estes dados não explicam tudo o que podiam explicar sobre estes quatro pilares fundamentais.
Com este trabalho o investigador pretende testar um modelo conceptual desenvolvido pelo seu grupo de investigação que visa explicar a performance dos estudantes e identificar os fatores que mais contribuem para o seu sucesso escolar.
A ideia é depois comparar se os dados que estão atualmente a ser recolhidos pela DGEEC são mais ou menos eficazes que os dados recolhidos por este modelo.
“Se o nosso modelo explicar mais que os dados que estão a ser recolhidos pela DGEEC iremos fazer sugestões ao Ministério da Educação para melhorar as perguntas que são realizadas às escolas, aos pais, aos professores e aos alunos”, revela.
Estes dados serão usados para otimizar os inquéritos que estão atualmente a ser aplicados pela DGEEC.
“Não estou com isto a dizer que vamos colocar mais questões, estou a dizer que vamos melhorar as questões que estão a ser colocadas agora, ou seja, vamos diminuir algumas questões por não explicarem a performance académica dos alunos e colocar novas questões com maior poder explicativo da performance académica dos estudantes”, explica.
Conhecer os diferentes fatores que promovem o sucesso escolar tornará possível o desenvolvimento de métodos de aprendizagem personalizáveis e capazes de promover as valências e combater as dificuldades de cada aluno.